MUP 101:音乐会合唱团.
目标: 学生将学习如何在合唱团中歌唱和创造性地表达. 重点将给予音乐，声乐技巧，措辞和解释. 音乐纪律的重要性将在严格的排练中得到强调. 个人歌手对合奏团的责任受到高度重视.
内容: 剧目将从各种风格和语言中选择. 重点放在个人的准确性上, 通过作为合奏团成员的参与，促进声乐的发展和合作. 在各种演出中，整个乐团的共同努力展示了艺术性和表现力.
先决条件: 试听及导师许可.
评分: 基于参与的字母等级，包括排练出席.
创. Ed. 类别: Exploring; Thinking and Expressing Creatively; (FA).
信贷: 1小时. 学生可以重修这门课程，总共有8个小时的学分. 租用音乐会服装需缴付课程费用.
MUP 102:12博官方网站学院.
目标: 学生们有机会在室内乐合奏中体验唱歌, 具有高度的音乐理解和表达能力. 音乐通常是凭记忆演奏的，没有指挥, 赋予乐团成员更大的责任. 重点是声乐技术和音乐的持续发展.
内容: 各种剧目，包括流行和更严肃的风格. 经常在海博网官方网站和社区演出.
先决条件: 每年从至少完成了两个学期的音乐会合唱团的学生中选拔, 包括春季旅游或导师的许可.
评分: 基于参与的字母等级，包括排练出席.
信贷: 1小时. 学生可以重修这门课程，总共有8个小时的学分. 租用音乐会服装需缴付课程费用.
MUP 103:器乐合奏.
目标: 让学生有机会在器乐合奏中进行创造性的表演和表达.
内容: 合奏乐器:合奏乐器的音乐文献. 在各种演出中，整个乐团的共同努力展示了艺术性和表现力.
先决条件: 试听，展示音乐素养和适当乐器的技术能力.
信贷: 1小时. 学生可以重修这门课程，总共有8个小时的学分.
MUP 104:打击乐团.
目标: 让学生有机会在合奏团中表演及表达创意
内容: 学生将学习节奏的基本原理，并将被要求发展与各种打击乐器相结合的节奏技巧. 学生们将得到个别的关注，但也会被要求与其他学生一起作为一个整体表演作品. 使用的乐器类型包括各种鼓, 键盘打击乐器(木琴), 钟, 等.)，以及许多辅助打击乐器.
先决条件: 没有一个.
创. Ed. 类别: Exploring; Thinking and Expressing Creatively; (FA).
信贷: 1小时. 学生可以重修这门课程，总共有8个小时的学分.
MUP 105,106:语音类.
目标: To acquaint students (non-voice majors) with the various aspects of vocal technique that combine to produce a good singing voice; to enhance students’ ability to control performance anxiety; and to encourage self-expression and to enhance students’ ability to communicate effectively in front of a group. 鼓励学生参加这两个学期，以建立和保留在这些课程中学到的技能.
内容: 各种声乐的研究.
先决条件: MUP 105或教师的许可是MUP 106的先决条件.
创. Ed. 类别: Exploring; Thinking and Expressing Creatively; (FA).
信贷: 1小时.
MUP 107、108:钢琴课.
目标: 引导学生学习钢琴，培养学生的演奏技巧和音乐素养. 鼓励学生参加这两个学期，以建立和保留在这些课程中学到的技能.
内容: 阅读节奏和音高符号, 用和弦伴奏和简单的反旋律演奏旋律. 声乐文学中的旋律和伴奏的演奏.
先决条件: MUP 107或教师的许可是MUP 108的先决条件.
创. Ed. 类别: Exploring; Thinking and Expressing Creatively; (FA).
信贷: 1小时.
MUP 110:音乐剧歌曲工作坊.
目标: 为学生提供在音乐剧中进行独奏和合奏的机会.
内容: 参与从1940年代至今的音乐剧剧目的排练和表演. 内容会有所不同.
先决条件: 没有一个.
信贷: 1小时. 学生可重修本课程两次，最多修读3个学分.
MUP 201:音乐表演和制作.
目标: 为学生提供舞台音乐表演体验.
内容: 参与歌剧的排练和制作, 轻歌剧, 音乐剧作品, 或者场景程序. 内容会有所不同.
先决条件: 试听及导师许可.
信贷: 1小时.
MUP 471:高级音乐独奏会.
目标: 鼓励和发展音乐, 艺术, 以及高水平的技术技能，发展计划和执行独奏所需要的理解和耐力.
内容: 曲目从广泛的时期和流派. 须出席音乐会及大师班. 独奏会预审必须在预定的独奏会日期前四周通过.
先决条件: 7个学期使用同一仪器进行应用教学，并/或获得讲师许可.
信贷: 2小时(55分钟) 申请课程所需音乐费). 学生可修读本课程2次，每门课程最多可修读2个学分.
MUP 111 - 211 - 311 - 411:应用打击乐课程(30分钟课程).
MUP 121 - 221 - 321 - 421:应用打击乐课程(55分钟的课).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，作为一种创造性地表达打击乐器的手段.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 112 - 212 - 312 - 412:应用木管课程(30分钟课程).
MUP 122 - 222 - 322 - 422:应用木管课程(55分钟的课程).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，作为一种创造性地表达木管乐器的手段.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 113 - 213 - 313 - 413:应用铜管课程(30分钟课程).
MUP 123 - 223 - 323 - 423:应用黄铜课程(55分钟的课).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，作为一种创造性地表达铜管乐器的手段.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分..
MUP 114 - 214 - 314 - 414:应用语音课程(30分钟的课).
MUP 124 - 224 - 324 - 424:应用语音课程(55分钟的课).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，以创造性地表达声音.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 115 - 215 - 315 - 415:应用钢琴课程(半小时课程).
MUP 125 - 225 - 325 - 425:应用钢琴课程(55分钟课程).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，以创造性地表达钢琴.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 116 - 216 - 316 - 416:应用管风琴课程(30分钟课程).
MUP 126 - 226 - 326 - 426:应用管风琴课程(55分钟的课程).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，作为一种创造性地表达管风琴的手段.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 117 - 217 - 317 - 417:应用羽管键琴课程(30分钟的课程).
MUP 127 - 227 - 327 - 427:应用羽管键琴课程(55分钟的课).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，作为在羽管键琴上创造性地表达的手段.
内容: 最喜欢不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 118 - 218 - 318 - 418:应用弦乐器课程(30分钟的课程).
MUP 128 - 228 - 328 - 428:应用字符串的教训(55分钟的教训).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，作为一种创造性地表达小提琴的手段, 中提琴, 低音提琴或大提琴.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 119 - 219 - 319 - 419:应用吉他课程(30分钟课程).
MUP 129 - 229 - 329 - 429:应用吉他课程(55分钟课程).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，作为一种创造性地表达原声吉他的手段.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 面试和/或导师或系主任的许可优先. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 131 - 231 - 331 - 431:应用作文课(30分钟的课).
MUP 141 - 241 - 341 - 441:应用作文课(55分钟的课).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，通过音乐创作来创造性地表达.
内容: 各种流派、时期和作曲流派的技巧和风格. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 系主任或讲师批准. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
MUP 132 - 232 - 332 - 432:应用室内乐课程(30分钟的课).
MUP 142 - 242 - 342 - 442:应用室内乐课程(55分钟课程).
目标: 鼓励和促进音乐和技术的发展，通过合作表演来创造性地表达.
内容: 来自不同流派和时期的曲目. 须出席音乐会及/或大师班.
先决条件: 系主任或讲师批准. 在进入下一个级别之前，学生必须在每一级学习2个小时.
信贷: 1小时. 学生每一级只能重修一次，每一级总共只能修两个学分.
